我们所见到的太阳光，是由红橙黄绿蓝靛紫七色光组成的。那么这七色光是不是都被植物吸收了呢？这还得通过实验来回答。
二百多年前，荷兰医生英根·浩斯发现，植物的生长需要阳光。
1834年，法国化学家杜马，首先用阳光中的七色光分别对植物进行照射证明植物需要蓝色光。
1880年英格曼证明，光合作用中叶绿素是接受光的色素。他把水绵（静水中分布十分普遍的一种丝状藻类，具有螺旋形的大型叶绿体）的丝状体，跟一种嗜氧细菌（具有趋氧运动的特性）悬浮液一起，放在显微镜的载玻片上面。再把载玻片放在一个密闭小室内。经过一段时间光照以后，用显微镜检查载玻片，并计算细菌的群落。他发现细菌密集在水绵的带状叶绿体周围。这是因为在光照下，叶绿体进行光合作用以后，释放出氧气的结果。随后，他把三棱镜放在光源和显微镜台之间，通过棱镜把光分成红橙黄绿蓝靛紫七种颜色，分别用这些不同颜色的光线照射水绵。结果发现，位于蓝光和红光下的叶绿体周围的细菌最多。于是，他得出结论：植物生长时最需要蓝光和红光。
下面你也可以用一个简单的实验，来重复证明一百年前科学家的实验结论。
请你找来一些豌豆（或其他豆类）的种子，用清水浸泡，让它吸足水分。然后播种在一个木盆里。在小苗长出两三个叶片的时候，从中挑选出九棵大小和长势基本相同的豆苗，分别栽种在九个小箱（或小花盆）里。然后，把其中的七棵分别用红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的玻璃罩（或塑料薄膜，或玻璃纸）罩上。如果用塑料薄膜或玻璃纸的话，周围要用木条支架起来固定住。剩下的两棵，一棵用不透光的纸盒罩上，另一棵裸在自然光下。如果材料允许的话，最好这九种情况中，每一种都做两份进行对照。然后，把它们都放到向阳的地方，每天适当浇些水。
大约四五个星期以后，把罩全都打开，比较一下九种条件下幼苗生长的情况。这时候，你会发现，裸露在自然光中的幼苗，生长得最好。其次是蓝色和红色罩下的幼苗。绿色罩下的幼苗生长得最差，几乎和纸盒罩下的幼苗一样，变得又黄又弱，甚至可能已经死掉。
因为红色玻璃罩只能让红光透过罩里，其他各色光都被玻璃罩吸收了。同样，橙黄绿蓝靛紫等各色的罩子也都只允许和它颜色相同的光通过，植物只得到相应的一种色光。纸盒是不透光，幼苗得不到光照。而裸露的植物却能得到七种光照射，所以长得最好。
实验证明：红光和蓝光是植物最需要的光，它们对植物的光合作用和生长最有利。而绿色植物几乎是不吸收绿光的，绿光都被反射出来，所以我们才能看到植物的叶片是绿色的。
人们掌握了这个原理以后，就可以用人工的方法提高光合作用的效率，以达到增产的目的。目前，科学家已经制造了一种含有较强的红紫光灯泡，应用在温室栽培上。
我国许多城区已经采用蓝色和红色的塑料薄膜来培育稻秧，普遍获得了培育壮苗和增产的目的。
二百多年前，荷兰医生英根·浩斯发现，植物的生长需要阳光。
1834年，法国化学家杜马，首先用阳光中的七色光分别对植物进行照射证明植物需要蓝色光。
1880年英格曼证明，光合作用中叶绿素是接受光的色素。他把水绵（静水中分布十分普遍的一种丝状藻类，具有螺旋形的大型叶绿体）的丝状体，跟一种嗜氧细菌（具有趋氧运动的特性）悬浮液一起，放在显微镜的载玻片上面。再把载玻片放在一个密闭小室内。经过一段时间光照以后，用显微镜检查载玻片，并计算细菌的群落。他发现细菌密集在水绵的带状叶绿体周围。这是因为在光照下，叶绿体进行光合作用以后，释放出氧气的结果。随后，他把三棱镜放在光源和显微镜台之间，通过棱镜把光分成红橙黄绿蓝靛紫七种颜色，分别用这些不同颜色的光线照射水绵。结果发现，位于蓝光和红光下的叶绿体周围的细菌最多。于是，他得出结论：植物生长时最需要蓝光和红光。
下面你也可以用一个简单的实验，来重复证明一百年前科学家的实验结论。
请你找来一些豌豆（或其他豆类）的种子，用清水浸泡，让它吸足水分。然后播种在一个木盆里。在小苗长出两三个叶片的时候，从中挑选出九棵大小和长势基本相同的豆苗，分别栽种在九个小箱（或小花盆）里。然后，把其中的七棵分别用红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的玻璃罩（或塑料薄膜，或玻璃纸）罩上。如果用塑料薄膜或玻璃纸的话，周围要用木条支架起来固定住。剩下的两棵，一棵用不透光的纸盒罩上，另一棵裸在自然光下。如果材料允许的话，最好这九种情况中，每一种都做两份进行对照。然后，把它们都放到向阳的地方，每天适当浇些水。
大约四五个星期以后，把罩全都打开，比较一下九种条件下幼苗生长的情况。这时候，你会发现，裸露在自然光中的幼苗，生长得最好。其次是蓝色和红色罩下的幼苗。绿色罩下的幼苗生长得最差，几乎和纸盒罩下的幼苗一样，变得又黄又弱，甚至可能已经死掉。
因为红色玻璃罩只能让红光透过罩里，其他各色光都被玻璃罩吸收了。同样，橙黄绿蓝靛紫等各色的罩子也都只允许和它颜色相同的光通过，植物只得到相应的一种色光。纸盒是不透光，幼苗得不到光照。而裸露的植物却能得到七种光照射，所以长得最好。
实验证明：红光和蓝光是植物最需要的光，它们对植物的光合作用和生长最有利。而绿色植物几乎是不吸收绿光的，绿光都被反射出来，所以我们才能看到植物的叶片是绿色的。
人们掌握了这个原理以后，就可以用人工的方法提高光合作用的效率，以达到增产的目的。目前，科学家已经制造了一种含有较强的红紫光灯泡，应用在温室栽培上。
我国许多城区已经采用蓝色和红色的塑料薄膜来培育稻秧，普遍获得了培育壮苗和增产的目的。
