此外，玩滑板车时腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，这些部位非常容易受伤，所以一定要做好防护，最好有家长陪护，并且找平坦宽敞的非交通区域玩耍。
举重、健美、强度很大的田径、马拉松等：
长时间的投掷训练使用单手或单脚，容易导致两侧肌肉生长不对称；长期的平地跑步可能使膝关节磨损，导致骨骼提早老年化。此外，在日常生活中，家长要注意让幼儿回避一些对抗性较强的运动，比如拔河，由于双方拉扯时间过长、用力过猛，在强烈的外力作用下，容易引起脱臼或软组织受伤。
倒立：
尽管幼儿的眼压调节功能较强，但如果经常进行倒立或每次倒立时间过长，会损害眼睛对眼压的调节。如果发现孩子出现O型腿、驼背等现象应该及时矫正，可以通过站军姿来矫正体形，也可以选择学习形体，如芭蕾、拉丁舞等运动课程都有助于矫正体形。
游泳：
对这一问题尚有争议，家长可根据实际情况选择。有美国研究人员称，小于5岁的儿童原则上都不适于学习游泳，因为水中的低重力环境不利于孩子骨骼的成长。同时，幼儿的神经系统尚未完善，学习游泳不安全；最后，游泳的高强度训练也容易损伤幼儿的身体。
最好不要将孩子送去参加通过反复把儿童沉入水中等方式来锻炼游泳技能的培训班，因为这种号称首先要培养儿童不惧怕水的心理的训练，只会增加孩子对水的惧怕心理，而导致孩子成人后对水的心理障碍。同时有比利时研究人员表示，游泳池中的氯气会导致有过敏体质的儿童发生哮喘症。
根据性格选运动
在选择运动项目上，首先要充分了解孩子的性格，并据此选择对其有吸引力，并能对其人格有正面影响的项目。
如果孩子比较胆小，家长可以带领去游泳、爬山、徒步远足等活动；性格比较孤僻的孩子，可以参加足球、篮球等团体运动；粗心的孩子可通过飞镖来练习耐性和细心，但一定要注意安全；如果孩子过于争强好胜，应避免经常参加乒乓球、羽毛球等一对一对抗性运动，可以改为划船等需要集体配合的项目来调节他们的心态。
不要让孩子一开始就参加很多锻炼项目，要等孩子身体适应了目前计划后，再慢慢增加，否则会造成过度疲劳，甚至出现运动损伤。
根据科学锻炼理论，学生参加锻炼时的适宜心率为120-160次/分钟，锻炼频率为3-4次/周，每次锻炼持续时间为40-60分钟。一般来说，刚开始系统锻炼时，球类运动以30分钟为宜，长跑以15分钟为宜。
