让拼音更好玩

    有趣，好玩，孩子就愿意学；否则，不管你说得天花乱坠，不管你花多少精力，同样会被孩子“拒之门外”。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    单纯的拼音学习比较枯燥，之前我买过学习拼音的光盘，女儿也能够跟随着进行读、唱，可是效果不佳，不是过后就不认识，就是拼音和卡片不能对号入座。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    后来，我从拼音游戏入手，把女儿带入情境，结果，她一次就学会了十几个拼音！ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    先认形状，再记名称ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    女儿打小对形状较为敏感，想象力也很丰富。我以此为入口，从认拼音形状入手，培养她学习拼音的兴趣。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    我先出示拼音卡片“h”，让女儿猜猜看，这个形状像什么。女儿看着拼音卡片，脱口而出“像一把小椅子”。我点点头，以鼓励的眼神回应女儿：“非常好，这个形状确实像一把小椅子。不过呢，这把小椅子只有一个功能，就是坐着喝水，因此别人给它起名为h。”有了这个联想，女儿一下就记住了这个拼音的读音。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    根据名称找关联ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    与之关联的拼音如“sh”“ch”“zh”就好办了，结合拼音卡片“s”“c”“ z”一起学。如：ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    出示拼音卡片“s”，女儿说它像一条小蛇，我提示：“小蛇能够发出什么声音呢？”女儿伸出舌头，左右摇摆着头，装作蛇的样子发出“嘶嘶……”声，我马上肯定她的想象和表演天赋：“非常棒，这条小蛇的名字就叫‘嘶’。”接着，我顺势出示拼音卡片“sh”，并煞费心机编了个故事：“小蛇想坐在小椅子上喝水，不小心掉在小椅子后面，小蛇非常伤心，它就写了一首诗”。女儿一点都没有嫌弃我的故事太假，反而借题发挥：“这首诗的名字叫《小儿垂钓》。”然后还认认真真地背了起来。她可真够捧场！ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    身体上的拼音ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    为了加深对拼音的视觉记忆，我还充分利用肢体来展示拼音形状。如“k”“m”等。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    学字母“k”时，我提示孩子说，这是警察叔叔经常使用的动作，由孩子自己演示，并告诉她，警察叔叔希望车辆在通行的时候别“磕”着，因此这个形状就叫“k”。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    形象的动作，加上简洁的语言提示，女儿学一次就记住了。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    帮拼音宝宝找朋友ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    学习双韵母的时候，我是通过“拼音宝宝交朋友”“拼音宝宝过家家”等游戏进行的，首先必须认识六个单韵母和部分声母。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    如“a”“i”交上朋友后，就有了一个新的名字“ai”；“i”和“e”结婚了，生出一对双胞胎，一个叫“ei”，另一个叫“ie”，以此还可以认识形近的“iu”“ui”。通过这种“找朋友”的方式，女儿很快就能区别和识读这些“形近”双韵母了。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    早期教育，说到底，还是怎么玩的问题。也许，对大人来说，意义比天大，但孩子始终关注的是“好不好玩”。有趣，好玩，孩子就愿意学；否则，不管你说得天花乱坠，不管你花多少精力，同样会被孩子“拒之门外”。拼音学习也好，其他学习也罢，“玩中学”才是正理。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    除了技巧，还有爱ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    可能有专家会认为，文章中这位妈妈的做法，有一些有点笨拙，有一些甚至有点牵强，但我们却认为，她大胆的创设，努力的想象，放低身段跟女儿一起探讨趣味学习方法的行为，不管能否教会女儿拼音，但起码会给女儿留下美好的记忆，让母女关系更为紧密。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网
    要知道，良好的亲子关系就是最好的教育。当将来某一天，这位女儿早已掌握了拼音，甚至已经在给她自己的女儿教拼音，那个时候，回想起当年自己的妈妈一本正经地教自己，“k”就是车辆通过时别“磕”着时，她一定会会心地微笑，温暖莫名。ub3童话故事_信阳儿童教育资源网