玩法一：数学英文轻松学
1象铅笔，2象鸭子，3象耳朵……虽然朋朋在20个月时就能把数字儿歌背得琅琅上口，可是在现实中却常常混淆不清。两岁多时，朋朋天天拿着个废弃的旧电话机满屋乱跑，于是妈妈便在朋朋玩电话时，有意无意地重复一些数字的概念，并在相应的位置上重复按键，没想到，两三天下来，朋朋竟然能够和所学的内容相对应了，差错率基本为零。
稍大以后，朋朋显然不再满足于简单的数字认知，为了提供朋朋更多的乐趣，妈妈开始和朋朋通过简单的游戏，寻找一些特别的规律。譬如横排的数字都是连数、竖排的数字下一个比上一个总是多3，十字线和对角线的和都是15……每一次有了新的发现，朋朋总会表现出骄傲与兴奋，而这种成功也刺激着她继续努力地探索新的未知世界。
至于英文字母，因为平时甚少接触，所以朋朋并不是非常熟悉。有一次，朋朋提出疑问，为什么数字旁边有别的字？于是妈妈开始慢慢地灌输给朋朋，A象滑梯，B象眼镜……同时把英文字母歌教给朋朋，让她感受字母的乐趣。
玩法二：快乐多变手指操
电话键富有弹性，每按一下，还会发出悦耳动听的声音，此起彼伏，很能引起宝宝的注意。为了锻炼朋朋的手指灵活性，同时也巩固她对于数字和英文的学习成果，妈妈经常会和朋朋玩按键的游戏。
为了提高朋朋的兴趣，按键游戏都是通过比赛形式完成的，而且是由易到难，循序渐进。譬如刚开始就是比一比谁在相同的时间里按的数字多，然后再规定必须要根据一定的规律按，譬如对角线、横线等。熟练以后，妈妈就要求朋朋左右手同时上阵，按照一定的律动来按，譬如：左右左右、左左右右、左右右右左左等，因为这样不仅可以锻炼到朋朋的手指肌肉，增强她的灵活度，同时也能锻炼左右脑的同步开发，让朋朋在反应能力和节奏感上有所提高。
玩法三：聪明礼貌优等生
爸爸妈妈的电话互相通话是免费的，而这也给朋朋提供了一个良好的训练机会。每天晚上，朋朋总是强烈地要求打开电话，开始与爸爸面对面的“电话聊天”。
因为朋朋的兴趣很浓，所以妈妈就开始通过这种方式训练朋朋学会如何当好一个接线生。
“提起听筒说你好，自己名字先要报；询问对方请哪位，找对人选好宝宝。”这是妈妈给朋朋编的小儿歌，目的就是为了告诉她接听电话时的基本要决：不管接还是打，拿起电话首先要说“你好”，然后告诉别人“我是朋朋”，再问“请问你找谁？”或是“我想请谁接电话”，如果朋朋找对了家里合适的人来接听，或是成功找到了她想要找的人，那么爸爸妈妈就会给朋朋一个深深的拥抱或是甜甜的亲吻，以示鼓励。
玩法四：应急电话模拟剧
陪朋朋玩应急电话是受了一则新闻的启示。那是台湾的某个家庭，妈妈因为生病晕倒，四岁的儿子竟然很冷静地拨打119求助，然后还对消防员清楚地说出了家里的地址，成功地挽救了妈妈的生命。当时，这个小孩的从容不迫和急中生智让妈妈印象很深。
为了让朋朋从小也有这种应急反应，于是妈妈开始把“110”、“119”、“120”这样的电话通过重复记忆的方法教给朋朋，并告诉她各个号码的不同用途：110是抓坏蛋的，119是起火了找消防员叔叔的，而120则是家里有人生病的时候找医生用的。等朋朋熟识了以后，妈妈就开始和朋朋玩情景模拟剧，从而把拨打应急电话需要的重要信息教给朋朋。
“喂，你好，我这里是花园二村XX幢XXX室，我们家里……请你们快来帮帮我。”这是妈妈教给朋朋的基本模式，通过反复模拟，引导朋朋能够说明事情的原委，重复家庭的住址、电话等有效信息，从而确保朋朋能在紧急情况下临危不乱，条理清晰。
