培养宝贝交往能力22妙法

情商培养 12-30

       交往能力对于一个人能否很好地融入社会,充分展示自我的才能是非常重要的。但交往能力并不是生来就有的,也并是一日形成的,而应在宝贝出生后即开始有意识地进行培养。 mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网
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    每位妈咪都希望自己的宝贝日后拥有出色的交往能力,那么,应该怎样培养宝贝的交往能力呢?mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  宝贝刚出生时:mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  宝贝出生没几天便能注视妈咪,还能和妈咪眼对眼的看着,并妈咪的主动表示作出反应;非常喜欢看人的脸;对于妈咪的说话声很敏感,而且当你伸出舌来,他也会跟着伸舌。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

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  1.让宝贝常常接触妈咪的肌肤,如多给宝贝做皮肤按摩,让宝贝的心里感到安定。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  2.回答宝贝所有的反应,以建立双向“对话”。这样,会大大地鼓励宝贝的“问话”的积极性。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  3.在宝贝醒的时候,可在离他耳边10厘米的地方,轻柔地呼唤他的名字,通常宝贝会非常高兴,并亲热地看着妈咪。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  宝贝1-3个月时:mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  过了满月后,宝贝会通过笑、踢腿和挥手来表示烦恼、兴奋和快乐。特别在是3个月左右,表现出“天真快乐反应”也就是每当他看见妈咪时,不仅专注地看着她的脸的同时,手和脚也会高兴地乱踢蹬,并想呀呀学语地扑过去。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

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  4.采取母乳喂养,这样可以让宝贝通过妈咪的乳房享受吃奶的快感,引发特有的天真快乐反应,促进宝贝这种最初的社会接触体验。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  5.当宝贝咿呀自语时,妈咪应主动与宝贝交流,提高宝贝发音的兴趣,并会模仿不同口型发出不同的声音;或放送一些音乐儿歌,让宝贝在欢乐的气氛中咿呀学唱。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  6.每次宝贝吃饱后以及醒着的时候,妈咪脸上要带着微笑地与宝贝对视着说话,并用和蔼亲切的声音多逗引宝贝笑一笑。这种笑是宝贝博得别人喜爱,尤其是妈咪喜爱的最有力手段,可表达出他与人交往的快乐。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  7.每当有这种需求时,妈咪都要积极给予回应。宝贝哭时注意观察他为什么而哭,尽量满足需求,这样才能增进宝贝以后对他人的友好及信任。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  宝贝4-6个月时:mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  宝贝已经不甘寂寞了,他一见妈咪就会高兴地笑。如果妈咪突然离开他,他就会哭起来。到了5、6个月左右,看到生人就有些紧张,会躲避也许还会哭,不愿让生人接近他,但宝贝会通过抚摩妈咪的脸表示问候。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

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  8.从现在起,妈咪应注意不误时机地把一些陌生的客人介绍给宝贝,让他逐渐从心里适应与生人接近。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  9.当宝贝发出不同的声音时,妈咪要积极模仿,而且要不断地变化音高、音量,也可以故意给宝贝听一些其他的声音,如风铃声、搓纸声等。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  10.多和宝贝一起玩些生动有趣、能响能动的玩具,如小鸡吃米、哗啦棒、小熊打鼓等。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

    宝贝7-9个月时:mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网
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  宝贝从镜子中看见自己时,会微笑起来,还会拍打及亲吻镜子中的自己,自我意识开始萌芽。当他与别的宝贝在一起,他不仅看着人家,还伸手去摸,到了9个月左右时他甚至抢人家的玩具。 mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网
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    不过,他也想和别人做游戏,而且会搂抱、亲吻家人,举起手让别人抱。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

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  11.促进宝贝的自我意识地萌芽,可让宝贝多照镜子,帮助他区分出自己和他人,并学习一些简单的与人交往的动作,如挥手再见、摇头表示“不”。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  12.既然宝贝有了与人碰触的愿望,妈咪就应该尽量多给予与自己的身体相互接触的机会,满足宝贝心理上碰触的需求。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  13.当宝贝发出爸或妈的声音时,父母要积极地答应,这样可促使认识声音与人的沟通作用。mjQ童话故事_信阳儿童教育资源网

  宝贝10-12个月时:

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