说教式教育 小心伤害孩子的要害

幼儿教育 06-06

    与其说父母喜欢教育,还不如说父母是习惯教育,经常的和孩子讲一堆的道理、要求、准则;说教的内容是重复且冗繁。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    1、从听别人听“道理”到自己去说'道理",要经过理解、正确理解、有行动的举动,到真正的去实行这是一个很长的心理成长过程,对于成年人都不是很容易办到,何况是小孩子了;aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    2、很多家长不厌弃烦的对孩子说教,效果往往是孩子把话当做“耳边风”,直接影响到孩子对语言的感觉。有的孩子在面对父母说教,会下意识的封闭耳朵,这也是孩子经常“听不见”的根源,父母要学会反思,是不是说的太多了?aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    3、父母总是去说教孩子,这是在影响孩子主动去思考和解决问题的能力。孩子遇到困难和你沟通的时候,何不尝试让孩子停一停、想一想,能否找到解决问题的办法。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    4、这位孩子,首先是年龄小,生理的发育、心理的发育都是需要一个渐进的过程,父母把自己几十年的经验直接的“告诉”孩子,孩子没有经历那么多,对一些事情是很难有形象的理解的。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    因为孩子接受的理论概念和自身心理发挥在大脑形成图示的过程中难以共鸣。父母说教的内容和孩子自己接收的东西有很多地方是衔接不上的,容易产生脱节,也是家长常抱怨孩子“说到做不到的原因。”因为孩子仅仅在字眼上理解。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
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    如果孩子的智力很高,虽然父母说教的概念和自己的经验不能完全衔接,但是会演变成其他的想法,例如:“认为自己智商高,不能和别人一伙,会拖累自己。”aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    参加竞争类活动,只能赢不许输,所以不能随便参加。这样孩子有太多的概念理解不了,就会产生心理问题;aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    5、父母的说教就如同蚕丝,把孩子一层层包裹在里面。可是在最后孩子会破茧而出,获得新生,但是父母的蚕茧已经破碎。过多的说教制造的单单是的反抗、叛逆,更多的是使得亲子关系太过紧张,孩子一直被束缚着,妨碍了自由生长。有些孩子冲破不了父母的枷锁,往往只能平庸的生活了。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    6、家长疑问,不说教孩子不知道什么是规矩?但是说教的效果是一个倒u曲线,把握时机很重要。家长要克服自己的“控制欲望”。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    7、说教对应的是左脑逻辑功能,儿童时期先发育右脑的情感感觉部分,这就是告诉家长说教有时候孩子是理解不了的。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网
    8、说教是家长容易自动化的教育方式,但是把握不好尺度的话,简单的说教往往会“误人子弟”。aeh童话故事_信阳儿童教育资源网

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